JAKARTA, MSN – Bupati Minahasa Selatan, Franky Donny Wongkar, S.H (FDW), melaksanakan kunjungan kerja ke Direktorat Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (PAUD Dikdasmen) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Republik Indonesia di Jakarta, Kamis (20/11/2025).
Kunjungan tersebut dilakukan dalam rangka audiensi terkait penguatan mutu layanan pendidikan di Kabupaten Minahasa Selatan, sekaligus memperkokoh sinergi antara Pemerintah Kabupaten Minahasa Selatan dan Ditjen PAUD Dikdasmen dalam mendukung pembangunan pendidikan yang berkelanjutan.
Dalam pertemuan tersebut, Bupati FDW diterima oleh Sekretaris Direktorat Jenderal PAUD Dikdasmen, Dr. Eko Susanto, S.E., M.Si., bersama jajaran pejabat terkait.
Dalam audiensi tersebut, Bupati Franky Donny Wongkar menegaskan bahwa sektor pendidikan merupakan prioritas utama pembangunan daerah. Menurutnya, peningkatan kualitas sumber daya manusia menjadi kunci dalam menghadapi tantangan perkembangan zaman yang semakin kompetitif.
Namun demikian, Bupati FDW juga menyampaikan sejumlah tantangan yang masih dihadapi daerah, antara lain: Keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan, Kebutuhan peningkatan kompetensi dan mutu guru, Penguatan layanan serta akses pendidikan, dan Dukungan pendanaan yang berkelanjutan untuk program strategis pendidikan.
“Olehnya, Pemerintah Kabupaten Minahasa Selatan mengharapkan dukungan dari Ditjen PAUD Dikdasmen Kemendikbudristek dalam upaya meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan di Minsel. Prioritas kami mencakup peningkatan sarana prasarana pendidikan, mutu layanan pendidikan dasar dan menengah, serta penguatan program strategis peningkatan kualitas SDM,” ujar Bupati.
Pemerintah Kabupaten Minahasa Selatan berkomitmen memperkuat koordinasi dan kolaborasi dengan pemerintah pusat untuk memastikan berbagai program pendidikan dapat berjalan optimal dan memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.
Melalui audiensi ini, Pemkab Minsel berharap agar berbagai program peningkatan mutu pendidikan dapat memperoleh dukungan secara terarah, sehingga percepatan pembangunan sektor pendidikan dapat terlaksana dengan baik.
(Stev)
